(四)版面的色彩
色彩从科学实验的角度看只是光的波长的显示,不同波长刺激视觉感官就看到不同色彩。人们对色彩的感觉就其本质上来讲是对自然的物理属性的一种反映,即对不同波长的可见光的心理感受。由于在实践活动中人们经常接触各种色彩如火红的大阳、碧绿的草原、蔚蓝的天空、金黄的麦浪等,便赋予了色彩以一定的生活意义和观念情感,逐渐使色彩成为相对独立的形式美因素,引起人不同的审美感受,带给人几多欢乐与哀伤。如红色被描写成充满刺激性和令人振奋,使人联想到火焰、革命;绿色象征着宁静和稳定,能唤起大自然的清新感觉;黄色被看做安静和愉快,蓝色有时描述为抑郁和冷淡等。也有人把色彩分为冷暖两色,认为趋向或接近红色的红、橙、黄等是暖色,趋向或接近于蓝色的绿、蓝、紫是冷色,介于两者之间的为中间色。
人们对色彩的这种寓意来自不同的生活实践与不同方面的相互联系,对其审美是历史积淀的必然。这种联系的不断重复就形成了一种相对固定的审美经验,使色彩具有了某种象征意义。色彩常常被摄入文学艺术的创作视野,赋予不同的色彩以特定的情感内涵。“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”诗人在这里由绿而生出丝丝寒意,仿佛对晓寒产生出轻重的感觉;因红而涌出股股暖流,好像听到了春天喧闹的声音,春光里色彩寄托着作者多少惆怅多少欢欣。闻一多的《色彩》诗堪称经典:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赐我以悲哀;再完成这帧彩图,黑还要加我以死。从此,我便溺爱我的生命,因为我爱他的色彩。”诗人以色彩抒怀表达出对生活的美好追求,充满了强烈的感情。原本无生命的色彩被诗人赋予一定的社会属性和感情因素,变得十分亲近美好。