在教育制度层面:①殷周的教育包括生产劳动经验的传授、学术的官守、学校的教育、贵族的学校和教育思想、关于乡里学校和教学的传说等主要内容;②中国封建社会的教育包括秦汉、魏晋南北朝、隋唐、五代十国、宋、辽金、元、明、清初至中叶的教育,每部分内容要包括相关的教育政策、学校教育制度体系、取士制度等。
在教育思想层面:①春秋战国时期的教育思想包括贵族教育的没落,士阶层的出现,诸子百家的争鸣,以及孔子、墨子、孟子、荀子、屈原的教育思想;②秦汉至清初的教育思想家包括董仲舒、司马迁、王充、郑玄、范缜、韩愈、柳宗元、胡瑗、张载、朱熹、叶适、王守仁、王夫之、颜元、戴震,对教育产生影响的文学作品有关汉卿的戏曲作品、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、吴敬梓的《儒林外史》、曹雪芹的《红楼梦》等。对于每位教育思想家的资料,其大体上按照生平、政治思想、道德和宗教思想、教育思想等分类的序列进行辑录,其中教育思想包括教育的对象和作用、教育的目的、教育的内容、教育的方法等范畴。