（四）版面的色彩
色彩从科学实验的角度看只是光的波长的显示，不同波长刺激视觉感官就看到不同色彩。人们对色彩的感觉就其本质上来讲是对自然的物理属性的一种反映，即对不同波长的可见光的心理感受。由于在实践活动中人们经常接触各种色彩如火红的大阳、碧绿的草原、蔚蓝的天空、金黄的麦浪等，便赋予了色彩以一定的生活意义和观念情感，逐渐使色彩成为相对独立的形式美因素，引起人不同的审美感受，带给人几多欢乐与哀伤。如红色被描写成充满刺激性和令人振奋，使人联想到火焰、革命；绿色象征着宁静和稳定，能唤起大自然的清新感觉；黄色被看做安静和愉快，蓝色有时描述为抑郁和冷淡等。也有人把色彩分为冷暖两色，认为趋向或接近红色的红、橙、黄等是暖色，趋向或接近于蓝色的绿、蓝、紫是冷色，介于两者之间的为中间色。
人们对色彩的这种寓意来自不同的生活实践与不同方面的相互联系，对其审美是历史积淀的必然。这种联系的不断重复就形成了一种相对固定的审美经验，使色彩具有了某种象征意义。色彩常常被摄入文学艺术的创作视野，赋予不同的色彩以特定的情感内涵。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”诗人在这里由绿而生出丝丝寒意，仿佛对晓寒产生出轻重的感觉；因红而涌出股股暖流，好像听到了春天喧闹的声音，春光里色彩寄托着作者多少惆怅多少欢欣。闻一多的《色彩》诗堪称经典：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赐我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此，我便溺爱我的生命，因为我爱他的色彩。”诗人以色彩抒怀表达出对生活的美好追求，充满了强烈的感情。原本无生命的色彩被诗人赋予一定的社会属性和感情因素，变得十分亲近美好。
