近年来，在高考以及广州市举行的“高二水平测”“高三一模”等大型统一考试中，广附有多个学科的成绩进入广州市前三名。在2015年广州市“高三一模”考试中，广附以第八名的生源水平考出了多个前三名，其中文科数学成绩获得第一名，历史成绩位列第二名，理科数学、物理、政治等学科位列第三名。
“强师工程”和“特色教学”，使广附的教育质量跃上了新的台阶，创造了“奇迹般的成绩”，也引发了同行一次又一次惊叹：“广附是广州市近年来进步最大，加工能力最强的学校！”
二、我被“洗脑”了 ——来自数学基地班家长的一封信
“兴教之道在于师”，优秀教师是学校可持续发展的第一要素。为了建设好优质教师队伍，广附制定了“教坛新秀、教学骨干、名教师”三级教师培养制度，鼓励各年级组、学科组组织各种教研活动，促进教师成长，激励教师以独立方式自由发展。广附还特别注重班主任队伍建设，让他们在“放任”中出成绩、出特色；让他们有风格、有魅力、有创新。在班级建设上，在不违反校规的前提下，班主任可以大胆尝试，只要是有利于教育教学的创新活动都可以开展，制定符合自身特色的“班级名片”，使学生感受到了班主任的魅力。广附的教育正如邓云洲校长在其教育随笔中概括的那样，是“感动的教育和教育的感动”。
