认知风格理论对科学思维研究最重要的启示在于，它强调了科学认知主体间的异质性以及科学研究方法、科学知识表征形态的多样性。首先，由于主体状态（包括风格在内）的不同，即使是面对相同或相近的对象时，主体所“折射”的结果往往也不尽相同。其次，风格对认知与思维的影响是与一定的情境化因素相联系的；当某种科学思维风格与特定的情境相匹配时，我们说这种科学思维风格能够更好地完成科学认知任务，并呈现较强的科学认知能力。就此而言，我们不能轻易地对不同的科学思维类型作出孰高孰低的简单判断，更不能以一种类型的标准来衡量其他一切类型。再次，尽管科学思维类型和认知风格有许多具体的表现形态，但是我们可以依据一些基本的类别对其进行划分。这个基本的类别就是大多数认知风格研究所遵循的“二分二维”模式。其中，用大脑两半球的神经构造及其机能来说明半球认知风格，进而刻画人类主要的科学思维类型和风格，具有一定的启发性。我在第十四章对近现代物理认知方式的分析就是采用这种二分二维模式进行的。
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